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育儿中心

大发体育在线的幼儿中心是由同样的使命为整个学校,提供指导“由慈幼精神渗透到天主教的环境中优质的教育。”我们通过旨在帮助培养每个孩子的独特的个人潜能作为一个人的发展相适应的活动提供儿童为中心的护理。

探访拥有丰富的室内和室外设施和场所包括两名健身房,剧院和舞台,多个池塘和户外领域,户外教室和网球场非结构化大运动游戏,以及指定的室内大型机动游乐区。

看到我们的 保育信息片 欲获得更多信息。

了解更多信息或预约参观,请联系安妮cherrier在 acherrier@vischool.org 或651-683-1739。


生活在幼儿中心

NAEYC Logo我们是由明尼苏达州和的国家许可通过ccredited 全国幼儿教育协会 (NAEYC)。


年龄班级人数

员工/儿童比

6周 - 15个月*的

8个孩子1:3

*程序转换是基于能力,而不是年龄。

护理在婴房的理念是基于面向儿童的,个性化的方式,以适应每个婴儿的需求和个性化和补充父母的风格和愿望。婴儿室工作人员提供舒适,身体接触,食品,社会活动和语言的经验,提出了外界对每个婴儿在促进安全和信任的环境中他或她的发育过程的方式。孩子的教育是基于这样一种信念,我们与孩子做的一切就是教育互动的一个持续不断的过程。

一般信息

  • 我们提供个性化的调度,以下孩子的家庭时间表和常规,以缓解从家到中心孩子的过渡。
  • 我们创建了一个刺激的环境,包括教室用品和材料的旋转。
  • 我们提供与家长密切沟通。
  • 我们创建了一个舒适的环境,家长的欢迎和鼓励母乳喂养全天他们的孩子。
  • 我们提供培育,发展适当的相互作用。
  • 所有的孩子都举行,摇着睡,然后放在自己的全尺寸婴儿床。
  • 所有儿童都举行,而奶瓶喂养。
  • 我们为婴儿与参加其他教室的兄弟姐妹互动的机会。
  • 我们举办家长会,每年两次。
年龄班级人数

员工/儿童比

16个月 - 49个月*的

14 - 16名儿童1:4

*程序转换是基于能力,而不是年龄。

幼儿房间有一个面向儿童的,个性化的方法来培养每个孩子的身体,智力,社会和情感的成长和发展。安静的活动包括故事,拼图,绘画,玩水和安静一到一个发挥作用。活跃的活动包括打块,车轮玩具,摇马,爬斜坡,室外游乐场玩耍,散步和积极参与歌曲和游戏。

我们的工作人员大发体育在线孩子的线索,以什么他们可能想要或需要做的事情。据我们了解,幼儿不断通过自己的环境中探索学习,这么多的日子都花在让孩子们做出各种选项中选择。每个孩子的独特的发展得到尊重,并且基于节奏,风格和方法的个体差异提供了活动。孩子的教育是基于这样一种信念,我们与孩子们所做的一切都是教育互动的一个持续不断的过程。

一般信息

在孩子的房间,我们提供以下信息:

  • 一个刺激的环境,包括教室用品和材料的旋转。
  • 与家长密切沟通。
  • 房间设计为开放式的探索,具有低,开架,让容易获得的材料。
  • 艺术,音乐和日常的感官体验。
  • 每日罚款和大型电机的发展机遇。
  • 建模和语言能力增强。
  • 培育,发展适当的相互作用。
  • 如厕训练,以补充家庭的努力和儿童准备的(孩子大小的厕所可用,除了改变表)。
  • 幼儿的机会与参加其他教室的兄弟姐妹进行交互。
  • 家长会每年两次。

年龄班级人数

员工/儿童比

31个月至45个月*的

16-18孩子1:4

*程序转换是基于能力,而不是年龄。

学龄前一个房间是基于面向儿童的,个性化的方式来提供每个孩子发展自己的独特潜力的机会。我们为每一个孩子去探索,体验和发现他或她的世界提供机会,促进安全和信任的环境中发展进步。

支持和促进身体发育,促进新兴技术和利用全方位的孩子的身体能力的经验是日常工作的一部分。培养每个孩子的智力成长,我们的工作人员帮助学龄前儿童增强获取,组织和利用日益复杂的方式,从环境信息自己的能力。每个孩子培育和支持,使他或她的发展对别人积极,信任的态度和自身的安全意识。孩子的教育是基于这样一种信念,我们与孩子们所做的一切都是教育互动的一个持续不断的过程。

一般信息

在学龄前一个房间,我们提供以下信息:

  • 一个刺激与增强学习活动的地区环境。学习用品和材料,经常旋转。
  • 与家长密切沟通。
  • 基于主题的学习活动。
  • 大型和小型日用组活动。
  • 艺术,音乐和日常的感官体验。
  • 每日罚款和大型电机的发展机遇。
  • 强调社会化和解决问题的能力。
  • 鼓励与如厕训练(虽然它不是必需的)。儿童大小的厕所可用,除了不断变化的表。
  • 自助和社会技能的强调。
  • 学龄前儿童的机会,参加了其他教室的兄弟姐妹进行交互。
  • 家长会每年两次。

年龄

班级人数员工/儿童比
45个月上幼儿园的第一天*

18 - 20名儿童1:7


*程序转换是基于能力,而不是年龄。

学龄前两房是基于面向儿童的,个性化的方式来提供每个孩子发展自己的独特潜力的机会。我们为每一个孩子去探索,体验和发现他或她的世界提供机会,促进安全和信任的环境中发展进步。

支持和促进身体发育,促进新兴技术和利用全方位的孩子的身体能力的经验是日常工作的一部分。培养每个孩子的智力成长,我们的工作人员帮助学龄前儿童增强获取,组织和利用日益复杂的方式,从环境信息自己的能力。每个孩子培育和支持,使他或她的发展对别人积极,信任的态度和自身的安全意识。孩子的教育是基于这样一种信念,我们与孩子们所做的一切都是教育互动的一个持续不断的过程。

一般信息

在学龄前两房,我们提供以下信息:

  • 一个刺激与增强学习活动的地区环境。学习用品和材料,经常旋转。
  • 与家长密切沟通。
  • 基于主题的学习活动。
  • 大型和小型日用组活动。
  • 特别强调阅读和写作技巧的发展。
  • 课程旨在帮助孩子们更好地了解他们的更大的世界的关系。
  • 艺术,音乐和日常的感官体验。
  • 每日罚款和大型电机的发展机遇。
  • 强调社会化和解决问题的能力。
  • 自助和社会技能的强调。
  • 学龄前儿童的机会,参加了其他教室的兄弟姐妹进行交互。
  • 家长会每年两次。
  • 每个孩子$ 25的申请费是必需的。报名费前必须放置一个孩子在教室或在轮候名单上支付。 申请费不予退还。
  • 每日费率适用于谁参加我们的节目,每周少于五个天内的任何孩子。 在这里找到目前的费率表.
  • 时薪为任何孩子谁
    • 拆分幼儿学前室和蒙台梭利幼教类之间的一天。
    • 有收缩的时间之外的任何附加的几小时或几分钟。
    • 有超过每天9小时任何时间,不管天数。
  • 的最短时间为每周两次,但谁也参加了大发体育在线的蒙台梭利幼儿园班的学生。
  • 我们的滞纳金为$ 1.00每分钟,这将不收取费用开始在下午6时05分对于后期回升。 该费用将直接进入该工作人员谁去得迟。
  • 一旦孩子被放置在轮候名单上,他或她将直到孩子被放置在教室或成为幼儿园有资格留在轮候名单上的活动。
  • 鼓励轮候家庭定期与联系中心来检查程序的可用性。
  • 预先安排中心和课堂之旅可在一周中的每一天,上午7时至下午6时之间的任何时间

我们的员工

凯西billstrom

标题: 程序支持人员
电子邮件:

安妮cherrier

标题: 儿童保健项目协调员,协调员的多样性,站在学生顾问
电子邮件:

巴巴拉戴维斯

标题: 幼儿教师
电子邮件:

贾静雯埃利奥特

标题: 幼儿园老师

倒钩埃利奥特

标题: 托儿所
电子邮件:

kaiden gillum

标题: 幼儿园老师

肯德尔gillum

标题: 幼儿园老师
电子邮件:

扎克 - 海斯

标题: 幼儿园老师
电子邮件:

贝基jendro

标题: 幼儿园老师
电子邮件:

西尔维娅·朱拉

标题: 幼儿园老师
电子邮件:

雷切尔kalsow

标题: 幼儿老师
电子邮件:

PAM隆德

标题: 幼儿老师
电子邮件:

梅根·莫兰 - 艾默生

标题: 幼儿园老师

kjersten页

标题: 幼儿老师
电子邮件:

帕蒂russoniello

标题: 幼儿老师
电子邮件:

金伯利schmaus - 哈根森

标题: 幼儿老师
电子邮件:

estefani施特歇尔

标题: 幼儿园老师
电子邮件:

温迪威廉米

标题: 幼儿老师
电子邮件: